पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय पचमढ़ी

425
छात्र
355
छात्राएं
33
कर्मचारी
शैक्षिक: 128
गैर-शैक्षिक: 153

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

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पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय पचमढ़ी,एम.पी.

उत्पत्ति

केन्द्रीय विद्यालय पचमढ़ी की स्थापना 01-05-1964 को रक्षा क्षेत्र में रक्षा कर्मियों और केंद्र सरकार के स्थानांतरणीय कर्मचारियों के बच्चों को निम्नलिखित सुविधाओं...

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना...

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना...

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संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

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डॉ. आर. सेंदिल कुमार

उप आयुक्त

डीसी भोपाल के रूप में शामिल होना बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। वर्तमान स्थिति में शिक्षा प्रणाली फोकस क्षेत्रों, विकल्पों, भारतीयकरण, अवकाश आवश्यकताओं और प्रौद्योगिकी के संदर्भ में तेजी से बदलाव के दौर से गुजर रही है। स्कूल लीडर के रूप में, हमें समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप खुद को लगातार नया रूप देने की जरूरत है। एनसीएफ परीक्षाओं, बचपन की शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और अवकाश कौशल में व्यापक बदलाव के बारे में बात कर रहा है। हमें एनसीएफ को गहराई से पढ़ने और जहां भी आवश्यकता हो, केवी में संशोधन करने की आवश्यकता है। लेकिन स्कूल नेताओं के रूप में हमें ऐसे बदलावों को सुचारु तरीके से सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। इसके लिए हमें माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों जैसे अपने हितधारकों को वास्तविक नीतियों और जरूरतों को समझाने के प्रयास करने होंगे। हितधारकों को उनकी निश्चित मानसिकता से विकास की मानसिकता विकसित करना आप सभी के लिए चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन यह समय की मांग है. हमें अपने स्कूल की गतिविधियों में क्या आवश्यक है और क्या गैर आवश्यक है, इस पर बहुत स्पष्ट होना चाहिए और आवश्यक गतिविधियों को और अधिक बढ़ाने का प्रयास करना चाहिए। हम अपनी ताकत बढ़ाएंगे और आपके उत्साह और भागीदारी से कुछ आवश्यक क्षेत्रों में थोड़ा बदलाव लाएंगे। केवीएस भोपाल क्षेत्र के सभी छात्र हमारे प्रिय हैं। हमें उनकी उचित शिक्षा की सुविधा प्रदान करने और उनके स्कूल के दिनों की समय सीमा के भीतर उनकी शैक्षणिक उपलब्धि और कल्याण सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। जैसा कि कन्फ्यूशियस ने कहा था, "हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब शुरू होता है जब आपको एहसास होता है कि आपके पास केवल एक ही है।" केवीएस भोपाल क्षेत्र की अच्छी सेवा करने के लिए आपके साथ काम करने को उत्सुक हूं। नमस्कार।

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श्रद्धा पाठक

प्राचार्य

सीखना एक आजीवन प्रक्रिया है और केन्द्रीय विद्यालय, पचमढ़ी बच्चों के सर्वांगीण विकास की परिकल्पना करता है और पचमढ़ी के सुरम्य परिवेश में रहने वाले छात्रों की जरूरतों को पूरा करता है। शिक्षा एक संयुक्त उद्यम है और इसकी प्राप्ति एक पारस्परिक उपक्रम है जिसमें छात्र, शिक्षक, माता-पिता और प्रधानाचार्य इस उद्देश्य को वास्तविकता में बदलने के लिए हाथ से हाथ मिलाकर प्रयास करते हैं। मुझे उस यात्रा पर निकलने पर गर्व है जिसमें मैं देश के भावी नागरिकों के चरित्र को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाऊंगा। तेजी से बदलती दुनिया में जहां बदलाव शायद एकमात्र चीज है जो स्थिर है, अब समय आ गया है कि हम शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलें और छात्रों को एक सह-शिक्षार्थी के रूप में देखें और उनके व्यक्तित्व के लिए उनका सम्मान करें। सीखने की प्रक्रिया में प्रत्येक व्यक्तित्व को समायोजित करना और प्रत्येक व्यक्ति की विशिष्टता का सम्मान करना आज का क्रम है और विद्यालय के प्रधानाचार्य के रूप में, यह सुनिश्चित करना मेरा कर्तव्य होगा कि न केवल प्रशासनिक प्रक्रियाओं में, बल्कि नवीन प्रथाओं के माध्यम से भी इसे हासिल किया जाए। , लेकिन शैक्षणिक दृष्टिकोण में भी। विभिन्न हितधारकों में से, शिक्षक, संभवतः, छात्रों के व्यक्तित्व के समग्र विकास में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। शांत स्वभाव और प्रवृत्ति का शिक्षक एक संपत्ति साबित हो सकता है और मैं इस विद्यालय के प्रमुख के रूप में, छात्रों को सर्वश्रेष्ठ लाने और उन्हें आत्मनिर्भर शिक्षार्थी बनाने के लिए एक टीम के रूप में मिलकर काम करने के लिए अनुकूल और अनुकूल वातावरण प्रदान करूंगा। विविध गतिविधियों के माध्यम से विद्यार्थियों की छिपी हुई प्रतिभा को सामने लाया जाएगा। प्राचार्य

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खेल शारीरिक गतिविधि या खेल का एक रूप ...

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विद्यांजलि, शिक्षा मंत्रालय के स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग की एक पहल है,...

प्रकाशन

प्रकाशनों में प्रतिष्ठित पत्रिकाओं या प्रकाशकों द्वारा प्रकाशन के लिए...

समाचार पत्र

स्कूल न्यूज़लेटर एक डिजिटल या मुद्रित प्रकाशन है जो छात्रों,...

विद्यालय पत्रिका

स्कूल पत्रिका बच्चों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने का एक उपकरण है।...

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छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

01/09/2023

युवा संसद क्षेत्रीय स्तर के पुरस्कार विजेता छात्रों ने 01 सितंबर 2023 को भारतीय संसद का दौरा किया।

एनसीसी कैंप

एनसीसी कैम्प में हमारे विद्यार्थियों ने अच्छा प्रदर्शन किया। उन्होंने 24 स्वर्ण पदक जीते। सर्वश्रेष्ठ कैडेट के लिए 2 कैडेटों का साक्षात्कार लिया गया और योगिनी नायडू ने सर्वश्रेष्ठ कैडेट का पुरस्कार और चेक जीता।

पीएम श्री क्षेत्र भ्रमण

पीएम श्री परियोजना के तहत फील्ड ट्रिप का आयोजन किया गया।

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उपलब्धियाँ

शिक्षक

योगेश राज सिंह प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक अंग्रेजी

शिक्षक ने ओटीए कैम्पटी में तीन महीने का कठोर सैन्य प्रशिक्षण प्राप्त किया है और एनसीसी अधिकारी बन गए हैं और पूरे भारत में 280 अधिकारी कैडेटों में से 15वां स्थान हासिल किया। और फ्लैग एरिया ब्रीफिंग में प्रथम स्थान प्राप्त किया है और प्रमाण पत्र कमांडेंट ओटीए कैम्पटी मेजर जनरल आई.जे.एस. हुंदल द्वारा दिया गया था।

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रेंवंत राम स्नातकोत्तर शिक्षक भूगोल

भूगोल में सीबीएसई के एआईएसएससीई 2022-23 में 100% परिणाम के साथ 75 प्रदर्शन सूचकांक हासिल करने के लिए केंद्रीय विद्यालय संगठन, भोपाल क्षेत्र द्वारा गोल्ड श्रेणी के तहत प्रशंसा प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया।

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विद्यार्थी

उदिता राठी XII A

उदिता राठी फिनाले रनर अप (राज्य स्तर) फिट इंडिया क्विज़ 3.0।

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जहान्वी झरे केंद्रीय विद्यालय पचमढ़ी

केंद्रीय विद्यालय पचमढ़ी की कक्षा 12वीं की छात्रा जहान्वी झरे ने भारतीय संसद के केंद्रीय भवन में महात्मा गांधी एवं लाल बहादुर शास्त्री जी की जयंती के अवसर पर नो योर लीडर्स प्रोग्राम के अंतर्गत अपना भाषण प्रस्तुत किया।
इस कार्यक्रम में संपूर्ण भारत से स्कूली शिक्षा विभाग से 25 विद्यार्थियों ने भाग लिया जिनमें से 15 को भाषण देने का अवसर प्राप्त हुआ। जिनमें केंद्रीय विद्यालय पचमढ़ी की छात्रा जहान्वी झरे ने लाल बहादुर शास्त्री जी पर अपने विचार प्रस्तुत किये। मध्य प्रदेश से एकमात्र छात्रा का चयन हुआ एवं केंद्रीय विद्यालय संगठन से संपूर्ण भारत से केवल पांच विद्यार्थियों का चयन हुआ। जिनमें जानवी झरे का चयन होना विद्यालय एवं मध्य प्रदेश के लिए गर्व का विषय है।
कार्यक्रम में लोकसभा अध्यक्ष माननीय ओम बिरला, श्री मल्लिकार्जुन खड़गे, विपक्ष के नेता श्री अधीररंजन चौधरी और कई गणमान्य नेता उपस्थित थे।
कार्यक्रम के पश्चात सभी प्रतिभागियों को नवीन एवं पुराने संसद भवन का भ्रमण करवाया गया एवं साथ ही इंडिया गेट तथा वॉर मेमोरियल का भी भ्रमण करवाया गया।

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